新沂市市中医院锦旗报道

    新沂市中医院里有一群被称为“老师”的特殊医务人员，特殊的称呼对应着他们治疗的“特殊病人”——一群天真无邪的儿童。

    儿童康复师肩负着每一个特殊儿童的认知、感知、言语......启蒙教育与康复训练。他们虽然没有临床医生面对生与死的压力，但却肩负着每一个特殊孩子的康复成长和其家庭的幸福。他们让更多的特殊孩子回归家庭的怀抱，重返了校园开始学习，生活质量得以提高。

 在孩子和家属的心中，他们便是呵护幼苗的“老师”。

    几天前，市中医院康复一科（儿童康复）的袁青、蒋玉伟、段英鸽几位治疗师收到了三幅歌颂“师德”的锦旗——它们来自孤独症患儿颜颜的父母。

    今年，颜颜终于可以和其他孩子一样去上幼儿园啦，家长们积攒了太多感谢和感动，想借用送锦旗这种质朴的方式表达。

颜颜的父母说：颜颜长的非常可爱，但从小就跟别的孩子不一样，无法交流，不会讲话，反应能力差、躲避眼神，甚至连家人呼唤她的名字都没反应。1岁半那年，一家人带着她辗转几个大医院，得到的诊断都是孤独症，需要长期干预治疗。听到朋友推荐，他们抱着“试一试”的心情来到了新沂市中医医院康复一科（儿童康复），医护人员热情接待了他们，从此，颜颜开始了她的“康复之路。”

有着多年工作经验的幼儿康复师们根据颜颜的情况，精心进行评估和制订训练计划，采取 “医教结合”诊疗模式，从生理、心理、行为、精神各方面逐一切入，通过目光注视、追视训练、言语理解、表达训练、注意力集中、模仿能力、自然情景教学、感觉统合训练结合游戏课等课程设计对颜颜的功能进行个性化训练。课后还经常布置作业和进行家庭康复指导。在几位治疗师的耐心“教导”下，刚治疗3个月，颜颜就有了很大进步，偶尔可以说单字“爸”“妈”了，虽然还很模糊，但一家人还是激动不已，更坚定了要在市中医院继续治疗的决心。

但因为疫情原因，停课4个月后再回康复科时孩子的情况有些退步，康复科团队及时调整了颜颜的治疗方案，并定期家访，家长的态度也很积极，不仅认真配合康复治疗师布置的家庭训练任务，还主动与医护沟通，在这样良性的治疗氛围下，颜颜的表达能力、理解能力和想象能力有了明显提升，现在已经能用4-5个字表达自己的想法和需求了，经过再次的细致评估，颜颜已经具备了回归幼儿园的条件了，治疗人员趁热打铁，让家长赶紧带孩子去幼儿园报名，进行融合教育，下午再来接着训练，这样更适合孩子全面发展。

颜颜的妈妈说：颜颜的康复之路还要继续，因为学海无涯，永无止境!