“医教结合”之康复教学具的创意设计展示活动 ——徐州市特殊教育学校与徐州儿童医院组织教学具创意制作活动

《江苏省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中明确了政府主导多部门协作共同办好特殊教育的工作思路，孤独症谱系障碍发生发展的复杂性以及所涉功能的广泛性，尤其需要是医疗与教育的结合，徐州市特殊教育学校与徐州市儿童医院达成合作协议，双方在孤独症儿童教育康复的教学研讨、队伍建设、培训合作、家庭支持、科学研究和社会融合等方面协作共进，共同致力于提升孤独症儿童的康复质量的提升。为促进双方康复师的专业技能发展，激发康复师的创新创造能力，鼓励康复师根据教育康复需要创新设计玩教具，提高康复质量，4月28日，徐州市特殊教育学校与徐州市儿童医院共同组织了“孤独症儿童教育康复教学具创意设计活动”，双方康复师精心制作了精彩实用的教学具参加了本次展示活动。

本次活动从孤独症谱系障碍儿童的教育康复需要出发，遵从《3-6岁儿童学习与发展指南》，将康复训练融于各项游戏活动之中，创设了与康复需求相适应的教学具，便于儿童的感知觉、运动、情绪管理、社会交往、语言沟通的发展，激发参与儿童参与的积极性，满足幼儿多方面发展的需要。