江苏省残疾人康复机构等级认证暂行办法
徐州市残疾人康复协会
徐州市残疾人康复协会

本协会名称为徐州市残疾人康复协会,英文全称为Xuzhou Association of Rehabilitation of Disabled Persons, 缩写为XZARD。本协会是由从事残疾人康复工作、康复学术研究、开展残疾人康复服务的企事业单位、社会组织和专家学者及专业技术人员自愿组成的依法登记成立的全市性、行业性、专业性、公益性、非营利性的社会团体法人组织。 [详细]

徐州市残疾人康复协会获评4A级社会组织

2022年4月13日,徐州市民政局发布《关于确定2021年度徐州市社会组织等级评估结果的通知》(徐民社[2022]年1号),徐州市残疾人康复协会被评为4A级社会组织。

VB-MAPP语言行为评估师培训昨日在徐医大附院开班

为进一步提高对孤独症儿童能力的评估,制定合适有效的干预模式和训练方案,促进康复效果的提升。VB-MAPP语言行为评估师培训2022年3月10日在徐州医科大学附属医院开班。近几年来,孤独症儿童诊断发生率呈增高趋势,如何科学有效的进行评估,是康复专业人员共同关心的一个重要方面。目前,使用的儿童孤独症评估工具有不少种类,其中语言行为里程碑评估及安置计划(VB-MAPP)是国内外最流行的儿童孤独症评估工具,在各大医院和孤独症康复机构普遍采用。本次培训由徐州医科大学附属医院儿童康复中心、徐州市残疾人康复协会联合北京蓝土课堂共同

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发音不清有的救!简易家居口肌训练
发音不清有的救!简易家居口肌训练

不少家长都很紧张子女何时开始说话,眼看子女的理解能力不错,沟通动机也很强,但为何迟迟都未能说话表达自己?又有一些儿童,已经到了上学年龄,却仍然经常流口水,说话咬字不清,别人时常听不明白儿童的说话。其实,儿童的口部肌肉能力成熟与否,跟说话能力、发音能力、以及进食能力都有密切的关系。家长可以在日常生活中以有趣的形式训练子女的口肌能力。1、下颚训练食物是训练子女口肌的好工具,特别是训练一些未能跟从复杂指令的幼儿。有些家长习惯剪碎食物方便孩子进食,但其实反而会阻碍了口肌发展。家长除了可逐渐减少把食物剪碎,

宝宝走路内八字怎么办
宝宝走路内八字怎么办

“内八字”是指当髌骨朝向前方时,脚趾相对脚跟向内侧偏移的情况,即脚跟与第二脚趾的连线,与矢状轴形成向内的夹角(以脚跟为参照点),通俗的讲就是儿童步行时,小腿向内旋转,看上去呈“O”型的状态,脚尖相向、相内。按住孩子的膝盖骨会发现从外上斜向内下,小腿有一种旋转的趋势。造成内八字的一个原因是膝内翻,就是下肢在膝盖并拢的情况下,脚关节并不能并拢。即人们常说的“O”型腿。此外,如果小朋友是扁平足脚,也是导致内八字的一个重要原因,孩子出现内八字,家长担心一定要上心,最好在5岁前进行矫正治疗,过了5岁后矫正难度

视知觉配对训练
视知觉配对训练

治疗室内,经常可以听到老师们的指令“一样的放在一起”、“找一样的”等,可能很多家长会有这样的疑问“为什么要让孩子学习找一样的?”、“我们直接练习识认不行么?” 将一样的放在一起,即我们常说的配对训练,那么我们为什么要让孩子进行配对训练呢?通过配对,可以加强孩子视觉观察及搜寻能力,为以后学习物品名称做基础,也可以建立图像代替实物的概念,让孩子建立日常游戏中的常用技巧,帮助孩子更好地独立生活等。那么,哪些场合可以运用到配对的技巧呢?1、居家环境中,我们需要将衣物、鞋、玩具、食物、书籍等分类放

孩子什么都说‘不’要怎么办
孩子什么都说‘不’要怎么办

很多家长都有感受,都有困惑孩子不管干什么都说‘不’,有时甚至有些无理取闹,让家长无可奈何,甚至有些抓狂,今天小编就为大家来聊一聊孩子为什么总说‘不’。孩子一般从两岁左右进入人生第一个叛逆期,用说不向成人宣告他是一个个体,有自己想法、有自己感受的个体,这时候也是考验家长的时候,尝试读懂叛逆期的孩子,去陪伴他们度过人生中最重要的成长里程碑。一般孩子说不有以下几个原因:1、执拗敏感期的驱使。我们知道孩子的发展有很多敏感期,其中秩序敏感期存在于0到6岁,并且呈螺旋式发展,儿童在建构秩序感这一特殊品质时,儿童

如何给特殊儿童做书写训练
如何给特殊儿童做书写训练

书写是一种高度复杂的功能,它由语言、听觉、视觉、视空间结构和运动等加工成分构成,而失写可发生在不同的加工水平。特殊儿童由于存在运动发育落后、平衡性能障碍,肌力,肌张力异常、整体或局部肌肉痉挛、反射发育异常,不随意运动或共济失调等,同时伴有肩关节屈曲、内收,内旋功能障碍,肘关节屈曲障碍,腕关节屈曲障碍以及最常见的拇指内收等,这些落后的原因会让特殊儿童书写范围和行动受限,使儿童和家长觉得书写是一件很困难的事,其实只要掌握一定的书写技巧和原则,书写会变得趣味和轻松很多。不同特殊儿童的书写训练方式具有不

婴幼儿进食发展与困难
婴幼儿进食发展与困难

新生儿在出生后,在通过妈妈的哺乳与喂食下,培养了孩子与母亲间亲密无间的亲子关系。这是最初期的互动,也是最重要的互动,它给予弱小的婴儿安全感,帮助他们踏出认识世界的第一步。然而我们有些宝宝因为先天神经因素、口腔器质性等先天问题而导致口腔及吞咽等口部运动障碍。例如神经发育障碍相关病症儿童会引起口腔感知觉(高敏、低敏、混合性敏感、触觉防御)、吞咽障碍(口部肌力较弱)、唇腭裂等口部器质性障碍,造成口腔期困难。 吞咽过程是一个既复杂又精细的动作组合,它不仅仅涉及口部相关器官协调运动,同时也需要呼吸运动的参

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