《保护动物，从我做起》

2020年春节，新型冠状病毒开始在我国肆虐的。正是由于人类的贪婪，为了口福之欲，捕杀野生动物。于是将病毒带到了人类的身上，病毒疯狂地攻击人体，使人出现发烧，咳嗽、呼吸困难的症状，而且传染速度之快，很多人因此失去了宝贵的生命。教训是惨痛的，因此保护野生动物责任重大，刻不容缓。保护野生动物，要从娃娃抓起。徐州市特殊教育学校康复部的全体教师，严格落实国家教育部“停课不停学“”的要求，始终把做好疫情防控放在首位。3月份结合听障儿童的认知需要，分层次开展了“保护动物，从我做起”的个性化家庭指导活动，帮助听障儿童增加认知、发展语言、培养爱心、丰富情感。

一、看绘本，听动物故事。

借助电脑、手机和图书，让听障儿童阅读《保护野生动物，从我做起》的绘本故事，让听障儿童了解新型冠状病毒肺炎的宿主是蝙蝠。有一天，人类闯进了大森林发现了蝙蝠一家，他听说蝙蝠的肉特别好吃，于是就把蝙蝠宝宝抓走了！当人类美美地享受着蝙蝠宝宝的野味时，却不知道一场灾难即将来临了。蝙蝠宝宝身体里的病毒被彻底激怒了，决定报复人类，它召集了病毒大军准备向人类发起挑战……最近出现新型冠状病毒，正是因为人类吃野生动物造成的一个后果。通过绘本故事的讲解，帮助听障儿童树立正确的思想观念：不能捕杀野生动物，更不能吃野生动物的肉，从而激发了听障儿童保护动物的思想感情。

二、 资源拓展，走进小动物

老师们为听障儿童提供了丰富的网络学习资源，潘莉主任开展了线上“新冠病毒康复小课堂”，小朋友们认识了很多的野生动物，如蝙蝠、骆驼、穿山甲、果子狸和猫头鹰等。通过观看视频资料和图片，孩子们明白了动物能够为人类做很多的事情，如啄木鸟是森林医生，能给大树治病。猫头鹰可以捉田里的老鼠。……通过这些生动的事例，使听障儿童充分认识到动物对我们的重要性，动物是人类的好朋友。

三、保护动物，从我做起。

1、学会照顾小动物

在教师和家长的共同引导下，小朋友在家中会主动抱抱家里的小猫、小狗。有的小朋友还给小动物洗澡，还有的小朋友给小动物喂食、还有的小朋友给小动物包扎伤口。还有的小朋友为流浪的小动物做小窝……小朋友们通过对小动物的照顾，表达着人与动物之间的关爱之情。

2、角色游戏

通过听音乐、看视频等途径，让小朋友模仿几种熟悉的动物走路的姿态，如老虎走路、大象走路等。让幼儿大胆展示自己，体验学习动物走路的乐趣，提高听障儿童身体的协调能力。指导听障学唱儿童歌曲，如《两只老虎》和《我爱我的小动物》等，深受小朋友们的喜欢，萌发了对小动物的喜爱之情。通过玩“给小动物看病”的角色游戏，让小朋友了解医生给小动物看病的情景，激发小朋友爱护动物、保护动物的思想感情。

3、绘画活动

指导幼儿通过运用手中的画笔，画出自己喜欢的动物。通过动物憨态可掬的样子，抒发了对动物的喜爱。同时也培养了孩子们的观察能力和审美能力。

保护动物，尊重生命，听障儿童在行动。从我做起，从保护身边的小动物做起。通过学习，小朋友懂得了动物与人之间的关系是密不可分的，动物是人类的朋友。我们要爱护动物，保护动物。培养了听障儿童的爱心、责任心和社会交往能力。

 文/王玉红