听障儿童学防疫 指导老师办法多

抗击疫情的这场斗争让庚子岁这个不寻常的新年，少了很多喧闹和欢笑。我们集体静谧家中，享受难得的家的时光、家的温暖。所有的小朋友们在大人的指导下，乖乖地呆在家里，不出门，不添乱，做个听话的小宝贝。徐州市特殊教育学校康复部的听障小朋友在老师和家长的指导下，学习安全防疫的小知识，提高自我保护的技能。让宅家的生活别开生面，既有家的温馨，又有互动的甜蜜，增加了对社会的认知，丰富了小朋友的语言。

为了让孩子们认识这个可怕又厉害的“新冠病毒”，老师和家长们想了很多的办法。

一、多问—激发听障儿童的好奇心

老师们推荐了很多从特殊小朋友的思维方式和学习特点出发，易于理解和接受的绘本故事，如《病毒来了！》、《冠小毒在哪里？》《走开，冠小毒！》、《科学开开门》、《我是小战士》、《致敬，白衣战士！》等，生动形象地告知孩子们新冠病毒是什么，新冠病毒的危害，它藏在哪里，怎样自我预防才能把它赶走。孩子们看得津津有味，不时好奇地歪着小脑袋问这问那。家长就用孩子可以听懂的语言一边讲，一边教孩子说。为了帮助孩子更好地理解故事，家长们用尽了浑身解数。

二、多看—拓宽听障儿童的认知面

有的家长运用网络上丰富的疫情防控的信息资源，筛选适合小朋友阅读的内容讲解给孩子听。瞧！孩子们静静地坐在电脑前，快乐地滑动着鼠标，真像个小大人！谁说他们只知道贪玩，他们也开始学习关心周围发生的事情啦！

三、多听—助力听障儿童的听自信

很多小朋友已经会很好地使用人工耳蜗和助听器这个“小耳朵”进行自主地聆听，老师们就找来一些关于防疫的儿歌、童谣、朗诵等音频资料让孩子们聆听，提高他们的听觉理解能力。瞧，他们听得多专注呀！

四、多说—锻炼听障儿童的巧嘴巴

小朋友跃跃欲试，表演、唱歌、背儿歌，家里就是舞台，爸爸妈妈就是观众。瞧他们手持话筒认真的样子，俨然就是一个小演员。有的小朋友学会了使用讯飞语音，让家长帮忙检测清晰度，多厉害！有的小朋友还立志长大了也要当一名医生，救助更多病人。嗯，有抱负，好好努力！

五、多动手—活跃听障儿童的思维

瞧，这些小朋友正在用手中的画笔，画出眼中的新冠小病毒，画出自己抗击病毒的行动，画出赶走小病毒的决心。一幅幅充满童真童趣的作品，一张张一样自信的笑脸。孩子们用自己的行动证明着：我们也是社会的小主人，抗击疫情，我们在行动！

孩子们好样的！宅在家里做一些力所能及的有意义的小事情，做一个听话的小宝贝，做一个默默的小卫士，既是对家最好的保护，也是对国家微薄的贡献。疫情让听障小朋友在经历中成长，在行动中学会表达爱，对于孩子们来说，这是寒假里最大的收获！

图、文/潘莉