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聚焦家庭指导实效 凝聚康复教育合力

时间:2020-03-23   作者:徐州市特殊教育学校 潘莉  【原创】   

2020年的这个新年,抗击疫情在召唤,使命和担当不容缓。全国人民上下同心,多了一份祈福和祝愿,少了无忧和笑脸。疫情虽然阻断了孩子们上学的脚步,但我们与孩子们的心一直紧密相连。徐州市特殊教育学校康复部在学校“停课不停学”的部署下,特殊儿童的家庭指导工作开展得有条不紊、有声有色、生动活泼、亮点纷呈。

一、立足生活,科学编制指导内容

个训教研组在潘莉主任的带领下,组织全体教师研讨家庭指导方案,确定了“不一样的节日”、“宝宝学防疫”两大主题。从特殊儿童的年龄特点、认知特点以及语言发展阶段出发,制定了“启蒙篇”、“基础篇”、“提高篇”三阶段指导内容,内容结合家庭的生活情境、节日情境、周围环境,体现了科学性、梯度性、实用性、可操作性等特点。

二、教师指导专业,彰显责任担当

虽然是在家中办公,少了一份约束,但老师们工作的热情丝毫不减。本着“一人一案”的原则,认真制定家庭指导方案,涵盖听觉、语言、认知、沟通领域。线上指导形式多样、轻松活泼,微课、课件、视频、图片、绘本、信息分享,指导具体、到位,对于家长的提问回应及时、耐心细致。过程中大家能够克服信息技术不足的畏难情绪,现学现做,在巴掌大的手机中编辑文档、调整格式,保证了工作进度上的步调一致。责任面前,老师们充分展现出了教育的担当。

三、家庭总动员,发挥主体作用

家长们配合积极,热情高涨。庆新年、包饺子、滚元宵、做灯笼、话团圆,在老师积极的鼓励和相互的启发下,发挥聪明才智,大手和小手全家总动员,隔空大拜年,网上闹元宵,热火朝天,其乐融融。与其同时,不忘老师的悉心指导,将新词的积累、句子的表达、对话的互动有机地融入活动中,边学边教、边教边录视频,请老师反馈,忙得不亦乐乎! 一个个形态各异的饺子、一个个造型独特的花灯,一碗碗充满浓情的元宵、一张张天真活泼的笑脸、一句句稚嫩努力的语言、一条条互动及时的信息、一张张充满期待与收获满满的作业单,让我们每个人都乐在其中,为之动容。

四、研教结合,凝聚团队合力

虽然是隔空办公,但教研的氛围非常浓厚。两天一次的分享,三天一次的线上交流,共同探讨家庭指导内容的合理性、指导的针对性、家长反馈的客观性、工作调整的及时性等问题,我们在摸索中前行、在交流中碰撞、在合作中信任、在分享中相长。

教师指导得力,家长反馈到位,家庭指导扎实有效。这个新年意义非凡,我们凝聚了团队的力量,体会着合作的快乐、情感的共鸣、分享的甜蜜。不分你我,只有我们,因为我们坚信:只要心里始终装着孩子们,不论身在何处,都会充满鸟语花香。

                                                                                               图、文/潘莉