抗击疫情，快乐学习

2020年的春节对每个中国人来说都将终身难忘：新型冠状病毒的出现，打乱了所有的人的生活。病毒像邪恶的小妖魔一般，躲躲藏藏，气势汹汹。病毒虽小，但杀伤力极强。它们成功地将人们逼进了钢筋混凝土的家中，逼得医务工作者成为最美逆行者，逼得人们不能上班，孩子不能上学。面对疫情，我们都不是旁观者，虽不能像医生那样奔赴武汉，拯救患者，拯救武汉，但是我们应学习他们那种大爱无疆精神，坚守住自己的岗位，在超常寒假中为学龄前听障儿童送去温暖，为他们提供暖心的康复服务。

徐州市特殊教育学校康复部积极响应抗击疫情“停课不停学”号召，在线上实施了听障儿童家庭康复训练指导服务工作。

第一，自1月28日起，每天调查统计本部工作人员及学生是否有武汉接触史，是否健康等信息，及时上报给学校领导。到目前为止，本部上报及时，师生健康无异常。

第二，接到假期延迟的通知后，康复部本着“隔离病毒但不能隔离爱，在家休息但不能停止学习”的准则，于2月3日召集两位教研组长研讨，制定了以“不一样的节日、宝宝学防疫”、亲子游戏、亲子读书、生活自理能力及习惯培养为主要内容的训练方案。两个教研组也很快制定出详细具体内容。

第三,为孩子们打造线上学习环境。教师根据训练计划每天在微信群里发布训练内容，并指导家长训练方法。家长则反馈当天训练情况，教师及时给与评价，肯定优点，指出不足，给出方法。教研组长对教师的家庭指导工作给与指点与评价。一段时间的指导后，发现很多家长认真学习，积极配合，积极思考，在训练方法上有很大突破，孩子们训练的效果有不小的进步，这也是我们欣慰之处。

第四,关注孩子身心健康。疫情期间，要求家长教会孩子正确戴口罩、洗手、咳嗽礼仪、手卫生，强调多喝水，勤洗手，外出一定戴口罩。每天安排适当游戏活动，尤其是亲子活动，以增进亲子关系，促进家人身体健康。每天一做，要求孩子帮助家长做一做力所能及的家务事。每天一会，孩子生活自理能力培养。动手画一画、剪一剪、折一折等丰富多彩的活动，极大地丰富了孩子们的生活。孩子们的生活有滋有味，快乐无比!

第五,及时把网络上的康复授课、文章等推送给家长，让家长不断学习，和孩子一起成长。目前已经把中国残疾人联合会抗击疫情残疾儿童家庭康复训练专题、中国听力语言康复研究中心、江苏省听力语言康复研究中心康复云课堂、听联盟线上公益课堂-康复专题、其他康复机构的网课、文章推送给教师和家长。让大家利用这个假期徜徉在学习的海洋，汲取充分营养，为听障儿童康复训练储备力量。

图文 孟静