婴幼儿发育的“里程碑”

一、婴幼儿年龄分期

1、婴儿期：

自出生~1岁（0-28天：新生儿）

发育旺盛

营养需求量高

各系统均在发育中，但尚未成熟，易患病

2、幼儿期：

1~3岁

身体发育速度稍减，智力发育较快

营养需求量较高

活动范围增加但自我保护能力弱，易发生意外

二、婴幼儿发育进程

1、新生儿

语言：能够用不同的哭声表达需要

视觉：能分辨人面孔；辨识红、黄、蓝三原色

粗动作：屈曲为主

细动作：紧握拳，可引出握持反射

心理、社交：内源性的笑，是一种生理性表现

2、2月龄

语言：能发出咕咕的喉声

视觉：能注视物体，眼睛会随物体动

粗动作：开始能自主抬头

心理、社交：能笑，面部有表情

3、3月龄

语言 ：能发出咿呀声

视觉：经常看自己的手

听觉：头转向声源

粗动作：开始能自主翻身

心理、社交：能以声音和眼神表示认识父母

4、4月龄

语言 ：能发出笑声

粗动作：能用肘支撑身体

细动作：手指开始活动，能握住玩具

心理、社交：初步有意识的哭笑、开始模仿大人的表情

5、5月龄

语言 ：能发出简单音节

听觉 ：能辨别人声

粗动作：能在帮助下站直、坐直

细动作：能抓、够物品

6、6~8月龄

语言 ：能听懂自己的名字

视觉 ：目光可随物品上下转动

粗动作：能自主坐起

细动作：会敲、摇晃物品

7、9月龄

语言 ：说出物品能够指认

视觉 ：能看到小物品，出现视深度

听觉：能确定声源

粗动作：会爬，并试图站立

细动作：可用拇指、食指捏起物品

心理、社交：注意大人的行为；有喜欢的玩具和人

8、1岁

语言 ：会叫爸爸妈妈，说清简单词语

听觉：开始能寻找不同响度的声源

粗动作：开始能自主站立和走路

细动作：能用手指拿东西、乱图画

心理、社交：能模仿大人的动作、开始有明显喜恶，能服从简单知识

9、1.5岁

语言 ：能指认并说出家人称谓；能说出自己的名字

视觉：能区分各种形状

粗动作：能下蹲、爬台阶

细动作：开始能叠2~3块方积木

心理、社交：能表示同\不同意；能示意要大小便；能自己玩耍

10、2岁

语言 ：能说\重复短句

视觉：能区分横线和竖线

粗动作：能用双脚跳起

细动作：能叠6~7块方积木，能自主用勺子吃饭

心理、社交：能表达喜怒和害怕

11、3岁

语言 ：能背诵短儿歌，能指认许多物品名

粗动作：学会爬，能单脚跳起

细动作：能简单自理，如：洗衣、穿脱衣物

心理、社交：情感逐渐丰富；能与同龄人游戏