婴幼儿发育的“里程碑”
一、婴幼儿年龄分期
1、婴儿期:
自出生~1岁(0-28天:新生儿)
发育旺盛
营养需求量高
各系统均在发育中,但尚未成熟,易患病
2、幼儿期:
1~3岁
身体发育速度稍减,智力发育较快
营养需求量较高
活动范围增加但自我保护能力弱,易发生意外
二、婴幼儿发育进程
1、新生儿
语言:能够用不同的哭声表达需要
视觉:能分辨人面孔;辨识红、黄、蓝三原色
粗动作:屈曲为主
细动作:紧握拳,可引出握持反射
心理、社交:内源性的笑,是一种生理性表现
2、2月龄
语言:能发出咕咕的喉声
视觉:能注视物体,眼睛会随物体动
粗动作:开始能自主抬头
心理、社交:能笑,面部有表情
3、3月龄
语言 :能发出咿呀声
视觉:经常看自己的手
听觉:头转向声源
粗动作:开始能自主翻身
心理、社交:能以声音和眼神表示认识父母
4、4月龄
语言 :能发出笑声
粗动作:能用肘支撑身体
细动作:手指开始活动,能握住玩具
心理、社交:初步有意识的哭笑、开始模仿大人的表情
5、5月龄
语言 :能发出简单音节
听觉 :能辨别人声
粗动作:能在帮助下站直、坐直
细动作:能抓、够物品
6、6~8月龄
语言 :能听懂自己的名字
视觉 :目光可随物品上下转动
粗动作:能自主坐起
细动作:会敲、摇晃物品
7、9月龄
语言 :说出物品能够指认
视觉 :能看到小物品,出现视深度
听觉:能确定声源
粗动作:会爬,并试图站立
细动作:可用拇指、食指捏起物品
心理、社交:注意大人的行为;有喜欢的玩具和人
8、1岁
语言 :会叫爸爸妈妈,说清简单词语
听觉:开始能寻找不同响度的声源
粗动作:开始能自主站立和走路
细动作:能用手指拿东西、乱图画
心理、社交:能模仿大人的动作、开始有明显喜恶,能服从简单知识
9、1.5岁
语言 :能指认并说出家人称谓;能说出自己的名字
视觉:能区分各种形状
粗动作:能下蹲、爬台阶
细动作:开始能叠2~3块方积木
心理、社交:能表示同\不同意;能示意要大小便;能自己玩耍
10、2岁
语言 :能说\重复短句
视觉:能区分横线和竖线
粗动作:能用双脚跳起
细动作:能叠6~7块方积木,能自主用勺子吃饭
心理、社交:能表达喜怒和害怕
11、3岁
语言 :能背诵短儿歌,能指认许多物品名
粗动作:学会爬,能单脚跳起
细动作:能简单自理,如:洗衣、穿脱衣物
心理、社交:情感逐渐丰富;能与同龄人游戏