融合，为了适合的教育 ——泉山区融合教育工作推进会

 11月18日下午 泉山区教育局在风化街中心小学召开了“江苏省特殊教育资源建设项目推进会暨泉山区基础教育内涵建设项目表彰大会”。会议由教育局副局长陈湘同志主持，参会人员有徐州市基教处裴洪光处长、泉山区教育局局长王建、副局长郑绪言以及全区中小学校长、幼儿园园长、业务校长、融合教育资源中心分管领导和各融合资源中心的资源教师。

 会议首先由泉山区特殊教育发展指导中心的李冀湘同志就特教资源建设项目进展情况进行汇报，对苏教基【2018】25号文件《关于加强普通学校融合教育资源中心建设的指导意见》进行了细致解读，强调了我区“以普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教（康）上门和远程教育为补充”的融合教育新格局的要求。随后举行泉山区基础教育内涵建设项目颁奖。

会上，王建局长在讲话中对全区融合教育工作提出了进一步的要求和希望，鼓励全区各校要有政治占位，要站在人民的立场，了解新时期人民对教育的美好向往，要充分理解“适合的教育，就是最好的教育”这一理念，理解“融合，是为了适合的教育”，以融合教育推动学校的内涵发展，要让每个学生都能接受公平而有质量的的教育。

市教育局基教处裴洪光处长肯定了泉山区融合教育工作取得的成绩，并对泉山区融合教育工作开展提出了建设性建议。

陈湘副局长在讲话中强调，融合教育工作是全区教育的重点工作，需要全区各校齐抓共管，共同推进。陈局长还代表区教育局承诺，教育局将对开展融合教育工作的学校给予财力、物力、人力上的大力支持，增加全区特殊教育教师编制，各融合教育资源中心除巡回指导教师配备到位外，还将逐步加强专业特教教师的配备。

王陵街道融合教育资源中心风化街中心小学的苑永辉校长分享了学校开展融合教育工作的经验。

会议的最后泉山区特殊教育发展指导中心组织特教专业人员对融合教育分管领导及资源教师举行专题培训。培训分为两部分：一是资源教室的实操培训；二是重点指导各融合教育资源中心的评估安置特殊教育需要学生、特殊教育清单式服务以及融合教育信息管理等方面的工作。 

通过此次活动，使全区校长、园长和融合教育教师能够更好地了解融合教育的相关政策、要求，有效做好有特殊教育需要儿童少年的融合教育工作，帮助有特殊教育需要儿童少年健康成长，大力推进全区的融合教育工作，提高融合教育质量。