江苏省残疾人康复机构等级认证暂行办法
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提高专业化水平,推进精准康复进程

时间:2019-06-03   作者:徐州市特殊教育学校 潘莉  【原创】   

为进一步加强我市听力语言康复师队伍的建设和培养,提高我市康复师的服务技能与服务本领,增进康复机构之间的合作与交流,徐州市特殊教育学校联合徐州市残疾人康复协会于2019年5月 29日在徐州市特殊教育学校举办听力语言康复师培训班。本次参会人数接近60余人,包括全市各听力语言康复机构的听力师、康复师以及学前教育教师。

本次培训由徐州市特殊教育发展指导中心主任平昌盛主持,徐州市听力康复协会会长卞登亚、徐州市特殊教育学校副校长李维斯、江苏省听力语言康复中心张瑞老师出席开幕式,卞登亚会长、李维斯校长分别致辞。承担本次培训主讲任务的是江苏省听力语言康复中心的骨干教师张瑞和谢纯两位老师以及瑞士索诺瓦听力集团的全国技术支持经理姚文奇。

张瑞老师讲座的专题是《小龄听障儿童康复教学的组织与实施》。随着“三早”工作的深入落实,越来越多的听障幼儿得到了早期干预,康复机构内招收的3岁以内的幼儿比例。不断攀升,“亲子课程”的设置与科学实施迫在眉睫。张瑞老师分别从家长课程、亲子团体活动课程、听觉口语法课程、社会活动的计划制定与组织实施做了详细地讲解与教学操作展示。帮助康复师达成共识:在亲子课程中,要充分发挥康复师的指导作用,积极调动家长的深度参与,课程实施的手段与方法要以游戏为主、恰当有效。

谢纯老师讲座的专题是《进阶听能领域教学》,主要针对已经进入普幼或普小的融合幼儿开展的听能技巧训练。幼儿在融合的过程中普遍出现的听觉问题或现象,如:不能注意听延续的故事或对话内容、嘈杂环境中的倾听困难、接听电话技巧欠缺、不会主动聆听对话等,这些能力导致他们融合得不顺利,限制了他们的后续发展。谢老师分别针对以上问题展开了深入浅出的讲授,有教学案例、课堂视频演示、有案例研讨,对康复教学指导意义很大。

作为听力语言康复师,掌握简单的听力学知识是做好听觉训练的前提,姚文奇经理的讲座《掌握听力知识,推进精准康复》,为全体康复师的专业发展补上了必须的一课。姚老师手把手地教授大家学会看各种听力学检测报告,分析患儿的听力损失类型、障碍程度、补偿或重建效果,了解患儿助听设备的相关信息,综合给出合理化建议,为下一步的听觉训练课程提供有力的参考。

总之,本次培训可谓是“雪中送炭”,专业引领性强、针对性强、实用性强、操作性强,取得了较大的反响与效果,增进了各机构之间、校际之间的交流与共享。 

 

 

 

 

 

 



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