徐州市禾润儿童康复幼教中心

徐州市禾润儿童康复幼教中心坐落于徐州市社会福利院内，西临云龙湖风景区、南临泉山森林公园，风景秀丽，空气清新，环境优美，鸟语花香，交通便利。中心为脑瘫（肢体）、孤独症、智力障碍儿童提供康复训练与特殊教育。

中心成立十年来已发展成为淮海经济区规模教大、影响力较大的的综合性儿童康复中心，现有康复训练场地10000多平方米，设有运动康复部、语言开发部、集体学前部、社会融合部、教研部、评估部。开设运动疗法、作业疗法、言语训练、物理治疗、水疗、感觉统合训练、多感官训练、认知训练、小组课、集体课、职业康复训练、结构化教育、引导式教育、融合教育训、幼小衔接、日托班、儿童主题训练、康复评估等课程，每天为600余名特殊儿童提供康复康复训练和特殊教育。中心现有员工100余名，分别毕业于医学院校的康复治疗专业、特殊教育师范学院、心理学、幼儿教育等专业。其中30余名治疗师分别在中国康复研究中心进修学习，20余位特教老师取得香港协康会的师资培训证书，1名国际认证副应用行为分析师（BCaBA），1名中国应用行为分析乙级（CNABA-乙级）教师，7名中国应用行为分析丙级（CNABA-丙级）教师。

中心作为省、市残联残疾儿童基本康复项目定点机构、徐州市慈善总会孤残儿童康复训练基地、残疾人事业专项彩票公益金助学项目（学前教育）定点机构、南京特殊教育师范学院大学生实习基地、徐州市幼儿师范高等专科学校就业实习基地，先后获得多项荣誉:被评为中国社会组织评估4A单位、全国民办非企业单位优秀服务品牌、全国孤独症服务机构自强自律创建活动创新进步达标单位、江苏省残疾人“人人享有康复服务”工作先进集体、徐州市十佳社会组织、徐州市文明单位称号、泉山区优秀妇联组织、五四红旗团支部（总支）。

中心多次承担中央、江苏省、徐州市财政支持社会组织参与社会服务项目。其中“为残疾弃婴筑梦启航”项目获得2015年江苏省社会组织十佳公益服务项目并获得徐州市最具影响力慈善项目奖；在2015年江苏省青年公益项目大赛中，中心“7-14岁孤独症儿童康复干预及家庭支持”获得优秀奖。

中心注重业务创新。率先探索医教结合康复模式；率先推出针对特殊儿童的日托模式和幼小衔接模式；开班以来，已将300余名儿童送入普通学校进行融合教育。2016年中心建成特殊儿童主题教育馆，自主设计、开发主题教育课程，开设地板时光、小龄特殊儿童亲子课、社会适应训练课程以及特殊儿童艺术教育课程，创新和完善了特殊儿童康复教育的课程体系。

中心注重专业培训。自2015年起作为香港协康会在大陆地区的培训基地，每年组织全国性特殊教育师资培训班，已为特殊学校、康复机构培训专业化、高素质的特殊教育师资300余名。与中国矿业大学、江苏师范大学、徐州医科大学合作成立了“春风康复援助志愿者服务队”、“星星家园”、“天悦家长培训学校”，为康复治疗师、特教老师及家长提供了专业的康复培训与指导。

中心注重行业引领。2014年发起成立了徐州市儿童康复学会、2018年发起成立了徐州市自闭症研究会，作为行业团体先后组织了多场专业学术活动及专家培训，为徐州地区的康复治疗师、特教老师及特殊儿童家长提供了专业支持。2016年参与编制了江苏省地方标准《儿童福利机构儿童康复服务规范》。

中心康复事迹先后被人民网、新华网、凤凰网、中国江苏网、《徐州日报》、徐州电视台、徐州电台等媒体报道，受到了各级领导的肯定及家长、社会的一致好评。

网址：www.herunxz.com             邮箱：herunxz@163.com 

电话：0516-82523999               qq交流群：195991492

团队介绍：

董方

国际认证副应用行为分析师（BCaBA）

中国应用行为分析（CNABA）乙级

中级心理辅导员

香港协康会PEP-3儿童心理教育评核资质及发展迟缓儿童评估资质

擅长自闭症儿童的评估、教学、家长辅导和教师督导工作

吴丹

中国应用行为分析师（CNABA）丙级认证

北京星星雨TEACCH初级教师培训

 PCI（游戏文化介入）

自然情景教学法培训

香港协康会结构化教学法

香港协康会发育迟缓儿童评估及训练等资质

擅长领域:在教学中应用结构化教学，小组课、集体课、个训课的课程设置及实施。

赵丽

毕业于南京特教学院

CNABA（中国应用行为分析师）丙级认证

    TEACCH初级教师

获香港协康会结构化教学法中级证书

香港协康会教得其乐—家长管教技巧证书

曾参与爱德基金会特殊需要儿童照顾与教育培训、第七届中国蒙台梭利教育国际研讨会、第四届爱德孤独症国际研讨会、全国听障儿童康复专业技术人员网络轮训、全国社会福利机构儿童抚育工作培训并取得相应证书

擅长自闭症儿童的评估、教学、家长辅导和教师督导工作。

李慧

中国应用行为分析师CNABA丙级

《感觉讯息处理与感觉统合介入》初、中、高阶课程认证

获得香港协康会结构化进阶班课程证书

   擅长ASD儿童的个别化教学、合训课、小组课的训练，从事SPSRC感统评估评估多年，擅长儿童的感觉分析以及感觉统合的操作及评估。

单晓露

应用心理学专业

国家三级心理咨询师

中国应用行为分析师丙级

国际副行为分析师（BCaBA）在读

获香港协康会结构化教学法中级证书

擅长特殊儿童个别化教学、游戏教学、NET教学、绘本阅读、结构化教学，思维注意力训练等。

梁文娜

毕业于南京特殊教育学院学前教育系，从事特殊教育近十年

中国应用行为分析师（CNABA）丙级认证

香港协康会自闭症儿童心理教育评核第三版PEP-3评估员资质

香港协康会结构化教学法进阶课程资质

北京睿智全纳融合资源教师等资质

擅长ASD、发育迟缓儿童个别化训练、评估、小组课、NET、幼小衔接初高阶等课程。

西冬梅

辽宁师范大学应用心理学硕士研究生

国家二级心理咨询师

精熟元认知心理干预技术，从事心理行为的干预治疗7年，接待来访500余次

擅长处理：情绪调节、学习动机、成长困惑、多动、强迫行为等方面的心理行为问题。

尚琦琦

初级行为干预师(TBT)

中国应用行为分析师（CNABA）丙级认证

香港协康会结构化教学法中级证书

香港协康会学前融合教育课程资质

丁姝婷

江苏师范大学学前教育专业

中国应用行为分析师（CNABA）丙级认证

初级行为干预师(TBT)

擅长自闭症儿童个别化训练、合训、集体课训练

王桃   

吉林医药学院应用心理学专业

国家二级心理咨询师

中国应用行为分析师（CNABA）丙级认证

协康会结构化中阶

擅长自闭症儿童个别化训练、合训、集体课训练

王烨

徐州医科大学康复治疗学专业,赴台湾辅英科技大学研修儿童心理学、人体发育等并获得相应证书

中国应用行为分析师CNABA丙级认证

香港协康会结构化教学初级

擅长ABA个训、注意力全脑思维训练、游戏技能教学、社会融合、自然情境教学。